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中德职教联盟
中德职业教育联盟简介

中德职业教育联盟( CDUBB)

德文译名: Chinesisch-Deutsche Union Fur BerufsBildung

 

 

根据《教育规划纲要》“大力发展职业教育”,“加强国际交流与 合作,引进优质教育资源,提高交流合作水平”,以及《中德关于全 面推进战略伙伴关系的联合公报》(2010 7 19 日)“深化职业教 育合作”的精神,中德两国在首轮政府磋商期间签署联合声明(2011       6 28 日),决定“深化职教领域合作并为此建立‘中德职教合作 联盟’,共同建设一批职教示范基地”。

自此以来,中国教育部与德国联邦教育科研部在上海建设了中德(上海)职教合作示范基地。为了更好地满足新形势下中国职业教育改革发展的现实需要,基于长期对中德职业教育合作的基本经验,经调研教育管理部门和众多院校意见,由中德(上海)职教合作示范基地、同济大学牵头共同发起成立“中德职业教育联盟”。2016528日至29日,中德职业教育联盟成立仪式暨中德职业教育高峰论坛在同济大学129礼堂举行。

中德职业教育联盟重点围绕以下几大类专题开展具体研究工作:

1.德国职业教育跟踪与研究,聚焦于:

1)德国职业教育模式治理和质量保障模式研究

2)智能制造对人力资源及职业教育的影响跟踪研究

3)德国职教师资培养及专业化发展研究

4)德国职业教育课程与教学研究(特别是课程资源化研究)

2.德国职业教育经验本土化研究与实践,聚焦于:

1)德国双元制职业教育本土化关键问题研究与实践(三个重 点:宏观层次的标准研制、中观层次的校企合作运行机制、微观层次 的课程与教学,均涉及主要经验和迁移过程应重点解决的问题)

2)德国优质职业教育资源的引进与二次开发(以 2 个专业为 试点)

3)中德合作职教师资培养和规范化培训试点 为支撑以上研究工作,并与之形成良性互动,联盟将并行开展职业教育中德合作需求调研,进行已有经验总结和案例分析,也协助职 业院校筛选和对接德国优质职业教育资源。

同时,为向政府部门提供决策支持,联盟将继续跟进德国职业教 育的新发展及其在智能制造背景下的新趋势,形成咨询报告和媒体文 章,服务于政府决策和社会转变观念。

中德职教联盟能为示范基地提供的九大模块功能是:

1、共建中德工程学院

共建专业:汽车服务工程、机械电子工程、建筑电器与智能化、经济工程;

2、新专业建设(符合产业方向)

相关专业:新能源汽车、轨道交通、护理康复、机器人、物联网等专业;

3、专业提升及骨干教师培养:原有专业建设提升、能力本位课程开发、专业教师专业技能提升骨干教师短期培训,及骨干教师两元三三制培训;

4、学习型工厂:跨企业培训中心建设;

5、中德职业资格认证中心

双证融合:汽车大类、机电、数控;

6、创新创业:共建创业学院、创业教育师资培训、创新创业实践体系构建;

7、中德职教云平台:德国职教资源、专业设计案例、专业课程标准、能力本位教材、模拟实践公司、微书微课慕课、校内教学资源库、合作行业企业;

8、工业4.0实验室:智能工厂、工业4.0实验室;

9、海外合作交流资源建设:合作办学、海外友好学校、教师海外访学、学生海外交流。

2017 3 7 日云南交通职业技术学院正式成为中德职业教育联盟副理事长单位,院长杨金华担任中德职业教育联盟副理事长。

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